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在雲科elearning這個討論中，有超過5篇Ptt貼文，作者sdudu也提到千萬不要去問去年800的今年多少真的不要問...... >>原PO在Dcard上發文，今年37歲，在某IC台廠做技術副理，去年年薪領到400萬元，已經覺得很開心了，過年期間與好友歡聚閒聊，聊到薪水時，才發現自己原來很渺小，「分享一下身邊的朋友給大家參考，現在科技業年薪不到300萬好像落入貧窮線」。朋友B今年33歲，學歷為台大電機+台大電子碩士，在聯發科上班職等是E9，去...

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雲科elearning的PTT 評價、討論一次看

[新聞] 年薪300貧窮線

>>原PO在Dcard上發文，今年37歲，在某IC台廠做技術副理，去年年薪領到400萬元，已經覺得很開心了，過年期間與好友歡聚閒聊，聊到薪水時，才發現自己原來很渺小，「分享一下身邊的朋友給大家參考，現在科技業年薪不到300萬好像落入貧窮線」。朋友B今年33歲，學歷為台大電機+台大電子碩士，在聯發科上班職等是E9，去年年薪也是領600萬元。

Re: [閒聊] 台灣哪裡還會有發展的機會？XD

台北-內湖科學園區、101金融商業區新北-林口華亞、土城工業區、中永和工業區、汐止工業區桃園-南崁工業區、中壢工業區新竹-新竹科學園區苗栗-銅鑼工業區台中-台中科學園區彰化-彰濱工業區雲林-麥寮六輕嘉義-太保？鹿草？待定台南-台南科學園區高雄-林園石化工業區屏東-屏東工業區西部都是發展機會房子買在附近也都是機會 --

[情報] 劍湖山624鄉親日

活動名稱:古坑鄉親日 (FREE) 活動日期:101.06.24 (日) 備註非古坑鄉民，可享399優惠價(須由古坑鄉民陪同) 詳情見海報 http://ppt.cc/FKQC 話說水陸開放以來，我還沒玩過水陸還是咕咕飛車好了 =============轉自劍湖山============ -- 大尖蒼蒼濁水泱泱平原沃野斯土芬芳湖山秀色峭壁風光美哉雲林

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[徵求] 雲林國中游泳池招聘2名救生員

雲林國中游泳池招聘2名救生員一、甄選名額：正取2名，備取2名。二、報名資格： 1.具有中華民國國籍者。 2.性別不拘(男性須役畢或免役)。 3.年齡20歲以上高中(職)畢業。 4.無教師法第14條第1項、教育人員任用條例第31條情事者、雲林縣政府及所屬機關臨時人員工作要點第四點。

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以下這些都會是網友們討論與注意的雲科選課查詢有關!

瀏覽更多網友們參與討論與知道的雲科選課查詢是什麼內容吧：

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所有選課作業均採即時處理（即選即上）。但各「預選」階段，有人數限制課程採批次分發作業（不是先搶先贏），請於預選結束，次一上班日中午上網查詢選課結果。批次分發規則詳見右列「選課注意事項」。請務必於規定期間依本校教務章則「選課要點」規定上網選課（不得超修、衝堂、學分 ...查看更多內容

於選課期間內查詢課程資訊，除查詢【暑修課程】外，【開課系所】或【學期課號】或【課程名稱】一定要有一項輸入。. 學程課程查詢. 請輸入查詢條件，若均不點選表查詢全部. 學年期. School year/Semester. 111學年第1學期 110學年第3學期 110學年第2學期 110學年第1 ...查看更多內容

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Q16：我要如何查詢及確認「選課結果清單」？. 1. 第三週起至期中考前一週退選結束前開放「選課結果清單」確認∕列印，登入路徑：雲科首頁 ∕ 單一入口服務網，輸入帳號密碼（帳號即學號）∕教務資訊系統∕我的課程∕選課結果清單，請仔細閱讀，並存檔 ...查看更多內容

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一、選課. (一) 必修課程不及格重修者，得依規定選課，未曾修習之課程不得先行選課（低年級不得選高年級之課程）。. (二) 修習輔系、雙主修者，得依規定選課。. (三) 選課作業採即時處理，不經由批次處理，即選即上，如遇有超修、衝堂、等情況時，系統將 ...查看更多內容

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本校於民國80年7月1日正式成立，民國86年8月1日改名為國立雲林科技大學。

本校為技職教育之高等學府，現有工程、管理、設計、人文與科學、未來等5個學院，四技日間部23系（含4個學位學程）、二技日間部2系、四技進修部2個學位學程、碩士日間部27所（含1個學位學程）、碩士在職專班15所（含1個學位學程）、博士班13所（含1個學位學程），學生約一萬人，大學部學生約佔68%，研究生約佔32%。專任教師406位，其中助理教授以上專任教師達97%以上，博士學位教師達90%，教師逾五成獲歐、美、日名校博士學位，具實務經驗之教師人數亦有91%以上。

圖書館總樓地板面積達5,000坪，總館藏約140萬種/冊，建置技職校院第一所「電子書閱讀區」閱讀載具免費外借服務，以推動綠色閱讀。

本校辦學績效卓越，2022年英國泰晤士高等教育（Times Higher Education, THE）全球大學排名，在台灣所有大學中，與中央大學、政治大學、台北科技大學同列第8名。2022年THE世界大學排名（排名包含99個國家和地區，約1600所大學），在「產業收入（知識轉移）」指標上榮登全球第27名。2022年THE全球新興經濟體大學排名與政治大學同列201-250名。2022年《1111人力銀行》「企業最愛大學問卷調查」，在「公立技專校院」部分，排名第4，雲嘉南區第1。

在國際交流方面，本校與全球39國354所著名大學簽訂姊妹校院協定，國際學生約佔全校學生總數4.6%。積極擴展學生國際觀，辦理各項國際學術交流活動，與姊妹校簽訂交換學生協議，推動師生國外移地教學，鼓勵學生赴海外研習或實習。

校地開闊約58公頃面積，校園整體規劃完善，為綠色典範學校，提供師生優美的學習環境。體育運動設施一流，總土地面積達15公頃，除有各式練習場、專業教室外，並有符合國際標準之室內游泳池。社團活動蓬勃，歷年均獲得全國社團評鑑特優獎。學生宿舍15棟，計2,718床位，均採家庭式設計；校內設有餐廳，定期由膳委會與衛教組負責督導。

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職銜：副教授

學歷：國立交通大學電子研究所博士

專長：數位學習（行動學習、個人化與合作式學習、遊戲式學習、新興科技學）、智慧型系統

分機 :7198

信箱 :

經歷:

中華電信研究所副研究員
嶺東科技大學商業自動化中心秘書
嶺東科技大學資訊管理系助理教授兼系主任
嶺東科技大學資訊科技系副教授
嶺東科技大學資訊網路系副教授兼系主住
國立雲林科技大學未來學院前瞻學士學位學程副教授

教師證照:

IC3 (Internet and Computing Core Certification)
EPCglobal Foundation Certificate

教師服務:

社團法人台灣數位學習與內容學會監事
GCCCE 2013 Computer-Supported Personalized Learning Workshop organizer
ICCE 2013 Computer-Supported Personalized Learning Workshop organizer
GCCCE 2014 Computer-Supported Personalized Learning Workshop organizer
ICCE 2014 Computer-Supported Personalized and Collaborative Learning Workshop organizer
GCCCE 2015 Computer-Supported Personalized and Collaborative Learning Workshop organizer
ICCE 2015 Computer-Supported Personalized and Collaborative Learning Workshop organizer
GCCCE 2016 Computer-Supported Personalized and Collaborative Learning Workshop organizer
GCCCE 2017 Computer-Supported Personalized and Collaborative Learning Workshop organizer

教師獲獎:

嶺東科技大學106年度教學卓越計畫之卓越教師。
中區技專校院校際聯盟2016年研發成果網路聯合發表會作品競賽佳作，國立虎尾科技大學，2017/04/26。
資深優良教師大勇獎，中華民國私立教育事業協會，2014/09/28。
指導專題學生參加資訊應用實務專題競賽第二名，嶺東科技大學資訊學院，2014/05/14。
第三屆數位合作與個人化學習主題研究群研討會最佳論文獎，國立新竹教育大學，2014/05/09。
106年度科技部特殊優秀人才獎勵。
104年度科技部特殊優秀人才獎勵。
103年度科技部特殊優秀人才獎勵。
服務學習績優教師，嶺東科技大學，2012/02/10。
Top Cited Article Certihcate，Innovations in Education and Teaching International，2011/11/01。

派駐中心或單位:

技術及職業教育研究所

簡介: 本所因應技職學校教育人員、公私機構人力發展人員以及大學校院相關系組畢業生研究進修之需要而設立，以培養具技術及職業教育各領域教育及訓練之高級專業人才為目標。
本所旨在培養工程、管理、設計，以及人文科學等領域之教育及訓練高級專業人才，包括學校教師、研究人本所以培育技職教育碩士班為主軸，接續碩士在職專班為輔，互相輔助，並結合師資培育等教育職前教育人才培育，並延續博士(在職)班以培育技職教育與訓練高級研究人才。由高職教師、主管、技專校院專學講師、職學訓練中心訓練師以及產業管理高階主管為銜接主軸，再配合本所教育目標及落實本校e化、國際化、產學化之教育政策。