英国作家刘易斯﹒卡罗尔一生与儿童为伴,童心从未减退。他因创作了两部爱丽丝小说----《爱丽丝梦游仙境》和《爱丽丝镜中世界奇遇记》而闻名于世。 自《爱丽丝梦游仙境》出版以来便引起了众多学者的兴趣和关注,关于这部小说的评论更是数不胜数,专家、学者们从各个角度剖析了此小说,例如,从数学、社会问题、文化、小说插图、中英翻译文本的对比等角度对《爱丽丝梦游仙境》进行了深入的研究。 但是鲜少有学者将《爱丽丝梦游仙境》这部小说当作童话,并从精神分析学的角度来解读它。因此,本文作者试图运用布鲁诺﹒贝特尔海姆的精神分析学理论解读第一部爱丽丝童话故事---《爱丽丝梦游仙境》。贝特尔海姆是美国著名的儿童心理学家,他出版了自己的文学理论书籍,名为《永恒的魅力》。本文运用到的理论就包含在这本理论书籍之中。根据贝特尔海姆的观点,儿童喜欢将人格和感觉外化成具体的人物,以及把他人分裂成几个不同的人。这些正是爱丽丝在小说当中所做的。对于贝特尔海姆来说,一个好的童话需要由五个部分组成,分别是主人公自身存在受到威胁、随之产生幻想、而后得到恢复、逃离危险和获得最终的安慰。而《爱丽丝梦游仙境》正是按照这五步展开的。 本论文首先阐述了文献综述和理论框架。国外的研究几乎涵盖了以上所述的所有方面。例如,罗宾﹒威尔森便是从数学和逻辑学的角度解读这部小说的。与威尔森不同,蕾切尔﹒劳顿重视的是社会问题;杰弗里﹒卡伦研究的是爱丽丝的电影。由于中英两国存在差异,许多国内学者都对爱丽丝小说的译文感兴趣。这样的研究已经流行了多年。一些学者开始尝试从不同的角度解读这部小说。这些研究与国外的存在相似之处。龙隐也是从数学这方面阐释这部小说。蒋萍揭示了小说中反应的社会问题。除此之外,陈明研究了文本和视听画面之间的联系。 本论文介绍了贝特尔海姆的精神分析学理论,包括人格的整合、投射、分裂、外化和孩子的梦。本论文在国内外研究的基础上将贝特尔海姆的精神分析学理论结合作品逐一加以论证。爱丽丝将自己的人格外化,在经历了一连串的危险和冒险后,她的人格达到了整合。另外,爱丽丝还将自己的感觉外化并投射到具体的人物身上。此外,爱丽丝喜欢将自己分裂成两个完全不同的人。她还将自己的母亲分裂成三人。爱丽丝陷入梦境的原因是她的内心产生了分离焦虑,她需要得到恢复。在她的梦中,她不停地从危险当中逃脱。当她醒来时,她得到了一个孩子最需要的安慰。 在贝特尔海姆看来,童话能够帮助孩子减轻焦虑,并且帮助他们把混乱的内心变得井井有条。本文的作者希望这项研究能够为家长和教育者提供一个有效的更好的了解孩子的方法。……  Show 作者/ 刘易斯·卡罗尔(LEWIS CARROLL, 1832. 1. 27~ 1898. 1.14) 爱丽丝！就像朝圣者从远方折下来的凋谢的花束一样 童话故事《爱丽丝梦游仙境》的插图 《爱丽丝梦游仙境》是一个非常神秘而又美丽的故事。在英国作家刘易斯·卡罗尔的这部经典著作中，有一首介绍内容的“序文诗”。如果读完整篇序文，那么就会在还没有阅读正文之前，心里就阵阵地涌出仿佛要出发到某个地方探险的激动。 荣华 爱丽丝 2010 爱丽丝是明星。通过包括电影在内的众多内容，爱丽丝和她身边的人物已被人们熟知，直到现在仍受到全世界人民的喜爱。难怪蒂姆·伯顿把它拍成电影，甚至把自己的妻子海伦娜·邦汉·卡特都塑造成了红桃皇后。 Alice avec un courage qui la surprit elle-même. « Cela n’est pas mon affaire à moi. » 三月兔真心地劝爱丽丝。 刘易斯·卡罗尔的作品《爱丽丝梦游仙境》 从某种意义上说，如果论“押韵”和“韵律”话，刘易斯·卡罗尔可以说是说唱歌手了。他的“押韵”和“韵律”就像俄罗斯方块游戏一样，总是让人感到紧张和惊讶。事实上，《爱丽丝梦游仙境》虽然深受孩子们的喜爱，但实际上当时文章内容被评价为晦涩难解，需要科学家和数学家们的研究甚至分析。但就是这样并不简单的内容，到目前为止仍深受全世界儿童喜爱的原因是什么呢？ Alicepar John Tenniel 可能是因为宫崎骏的《龙猫》中神秘的世界和角色带来的紧张感。无论内容多么难，但有趣和愉快的紧张感都具有令人快乐的力量。让我们来想一想： 在爱丽丝的世界里，一切皆有可能，例如看着手表穿绅士服的兔子、满腹经纶的猫、扑克牌士兵等。文章结构且用词犀利， 但尽管如此，却仍然不失可爱、亲切。 可能正因为如此，所以才能在时间流逝的今天，还依然受到很多人的喜爱。在《爱丽丝梦游仙境》中，除了关于世界美好的话语、事物和人物以外，还有一个受人喜爱的要素，那就是“设计”。爱丽丝的服装在时尚史上写下了浓墨重彩的一笔。身穿浅蓝色连衣裙并系着围裙的爱丽丝、在口袋上戴着总裁手表的兔子造型，还有扑克牌士兵画着黑桃的衣服，总是给服装设计师们带来灵感。 《이상한 나라의 앨리스》 《爱丽丝梦游仙境》的作者在牛津大学专攻数学，后来在母校担任数学教授，比任何人都具备符合当今时代的全方位感性。如果现在，你对自己正在走的路有些迷茫，也请不要放弃希望。就像走进仙境后，领悟到自己内心隐藏的勇气、爱和真实的爱丽丝一样! 愛麗絲夢遊仙境深層意思是什麼啊？電影深層的含義是愛麗絲自我探索的過程，樹洞代表潛意識，毛毛蟲總問她：“who are you？”是為了讓她知道自己到底是誰，剛開始時她說她不是他們要找的那個愛麗絲，那時愛麗絲迷失了自己。紅女王代表了向她求婚的那個人的媽媽，或者她媽媽，或者是世俗，她不敢反抗。在仙境中她終於重新找回了自己，戰勝了炸脖龍，戰勝了紅女王，會到現實世界中拒絕了那個男的，知道她自己究竟想要什麼樣的生活，這是我們每個人一個自我成長的過程。 愛麗絲的仙境等級那邊寫最高是什麼意思意思就是說，你已經滿級了 滿意請採納，謝謝！ 愛麗絲夢遊仙境結尾是啥意思？結局就是重返現實離開了夢境。我認為電影想表達的就是相信自我的力量，從一開始壓抑於母親的管教、慌亂逃離求婚現場、不確定自己是誰，一直到持劍屠龍、拒絕沒有愛情的富二代、警告不忠的未來姐夫、繼續旅行……愛麗絲代表的是西方慣有的冒險精神。在奇異的夢境旅行中,小女孩完成了自我認知到自我肯定的成長過程,最後面對瘋帽子欲言又止的挽留,愛麗絲還是選擇了回到現實世界並踏上開往中國的輪船，繼續她的奇幻冒險。夢境裡有榮耀有愛情，但是愛麗絲選擇拒絕，如果沉溺在夢境，久了，也就不再稀奇。也許中國的旅行將是下一個夢境，只有親身去經歷才能感受生命的意義。當愛麗絲站在甲板上，菸斗毛蟲變成的蝴蝶從她身邊飛過，既預示了生生不息的希望，也暗示出愛麗絲自蛹而蝶的蛻變。她注視著那對舞動的絢麗翅膀，心中懷著滿滿勇氣，終於找到了迷失的自我。 愛麗絲夢遊仙境這個故事的深刻含義人們沒有想到查爾斯•勒特維奇 •道奇森會寫出這樣荒誕的一篇文章。從1854年到1881年,他是牛津大學的一位著名的受人尊敬的數學教授。數學是數字的科學,是一個邏輯的世界。在邏輯中,你只能從一個確鑿的事實仔細地推理到另一個確鑿的事實。在邏輯的數學中,決沒有任何荒誕的東西。 也許就是因為這個原因,當這個德高望重的數學家在1865年寫了一本荒誕的書,一本高踞於邏輯之上的書的時候,他沒有署上自己的真名。作為《愛麗絲夢遊仙境》的作者,道奇森稱自己為劉易斯•卡羅爾（Lewis Carroll）。 《愛麗絲夢遊仙境》中的荒誕情節並不全是一派胡言。我們覺得它不可思議,但它並不顯得完全不合乎情理。它是夢幻中的邏輯,而不是現實中的邏輯,可也是邏輯中的一種。那也是成年有喜歡這本書的部分原因。 愛麗絲有時候也對這種邏輯迷惑不解。 好了，首先《愛麗絲夢遊仙境》不是童話故事，更確切地說這本書是看似像童話故事的趣味邏輯小說,（當然這僅僅是我自己的看法，可能並不權威）你若有幸在童年時讀到過這本書，你一定是被書中各種各樣擬人化的動物所吸引，那麼現在你要再次閱讀感覺一定是不一樣的，這就是這本書的一個神奇的地方，隨著你的年齡變化，你對它會有絕然不同的理解，無論看多少遍，你都會有看不懂的地方，都不敢肯定自己是否真的理解了這本書。 那小小的一本“兒童文學”，為何擁會有如此之大的力量呢？這得從作者說起了，劉易斯•卡羅爾（Lewis Carroll）——這本書上的作者署名，事實上他的真名遠遠比這個筆名影響力大得多，他是牛津大學的一位著名的數學家和邏輯學家——查爾斯•勒特維奇 •道奇森。人們都沒有想到擁有這樣一個嚴肅職業的卡羅爾會寫出這樣荒誕的一篇文章，其實這個故事開始也只是作者的口頭創作。140年前，年輕的卡羅爾和三個喜歡聽故事的小姑娘，一起外出遊玩，在行程中他給三姐妹講了一個故事，每天編一段講一段，旅行結束時，故事剛好講完。後來他就將這個口頭創作寫成了手稿，定名為《愛麗絲漫遊仙境》。在此之後，又創作了《愛麗絲鏡中奇緣》，這兩本書堪稱是他的傳世之作了，此外他還創作了至少三本富含數學概念與樂趣的‘科普’書，以及非常多各式各樣關於邏輯，機率和英文的遊戲。比如，很多人大概都聽過的一個益智問題：某人帶著一匹狼，一頭羊和一捆草要渡河，他一次只能帶一樣東西，因此當他在撐船過河的時候，必須有兩樣東西留在岸上。但不能將狼和羊留下，因為狼會吃羊；也不能將羊和草留下，因為羊會吃草。請問要如何渡河？這是他發明的問題之一。 其實，我想說的是，這位德高望重的數學家在1865年寫下了這本荒誕的書,其中的荒誕情節並不是一派胡言，相反，這是一本高踞於邏輯之上的書。作者是想用一種詼諧輕鬆的方式告訴大家，數學是數字的科學,是一個邏輯的世界。在邏輯中,你只能從一個確鑿的事實仔細地推理到另一個確鑿的事實。在邏輯的數學中,決沒有任何荒誕的東西。 我們回到這本書上，《愛麗絲夢遊仙境》故事大意是：小女孩愛麗絲和她的姐姐在大樹下玩，姐姐在看書，愛麗絲玩累了不自覺的睡著了，然後做了一個又漫長又奇怪的夢。這個故事看起來再也簡單不過了，哦！說到這我突然想起來，我大學上表演課的交第一個作業，靈感就來自於這本書，老師佈置的作業是《童年的夢》，我交的作業叫《童年的夢之我長大了》，大概內容是，一個小女孩玩著玩著睡著了，然後做了一個夢，夢見自已長大了併發生了很多奇怪搞笑的事情，（與書中的情節幾乎一樣）當時老師對我的作業評價很高，她甚至不敢相信，在此之前我一天...... 愛麗絲夢遊仙境的結局是什麼意思啊？最後，愛麗絲殺死了紅女王的龍，拯救了地下世界，白女王將紅女王和她的將軍流放到蠻荒之地。白女王給了愛麗絲一瓶龍的血，告訴她喝了這瓶血她就會回到原來的世界。瘋帽子問愛麗絲是不是真的要離開，愛麗絲猶豫後喝下龍血決定離開，她說原來的世界還有人等著她回答問題（她的未婚夫求婚一半被扔下）。她回去拒絕了他的求婚，和他的父親合作，提出將生意做到中國。然後她坐上去中國的船，去尋找她的愛，也許她會在中國找到瘋帽子也說不定... 愛麗絲從仙境來的少年結局什麼意思《愛麗絲：從仙境來的少年》講述煥（洪宗玄飾）有著白皙的肌膚和憂鬱的眼神，彷彿童話中走出的王子，天真爛漫的他總是面帶微笑，是世界上最純潔的少年，讓看過的人都不禁心動，而為人所不知的是24年間煥只等待著一個女人。女孩惠中（鄭素敏飾）完全沒有4歲之前的記憶，因為那些忘掉的記憶而總是不知原因的做噩夢，但是為了守護自己重要的人，她決定冒險去找回記憶。惠中在一個叫仙境的度假村中見到了神祕的少年煥和守護他的女孩秀琳（鄭妍珠飾），從而陷入了一段美麗又悲傷的愛情 《愛麗絲：從仙境來的少年》該片改編自1979年在京畿道一帶發生的真實事件，是韓國首部鬼魂浪漫愛情片，講述了每天因為噩夢而危在旦夕的女子，偶然在一個名叫“仙境”的度假村遇到了一名神祕的男子，從而陷入一段美麗又悲傷的愛情。鄭素敏將在片中飾演女主角“惠鍾”，洪中賢則出演一直守護惠鐘的男主角“煥”。此次《愛麗絲》是鄭素敏的首部擔當主演的作品，她在片中飾演尋找過去的“惠中”一角，她經常被恐怖的噩夢所驚擾，甚至有時候分不清現實還是夢境。鄭素敏將通過這個角色，展現更細膩的內心戲演技。洪宗玄和鄭素敏也是同歲好友，在拍攝現場也搭檔默契，讓現場拍攝氣氛非常融洽。 愛麗絲夢遊仙境究竟是什麼意思？原著的主題只是表達童心而已。 愛麗絲夢遊仙境主要內容是什麼《愛麗絲奇境歷險記》講述了小姑娘愛麗絲追趕一隻揣著懷錶、會說話的 愛麗絲被故事中的角色環繞。 白兔，掉進了一個兔子洞，由此墜入了神奇的地下世界。在這個世界裡，喝一口水就能縮得如同老鼠大小，吃一塊蛋糕又會變成巨人，同一塊蘑菇吃右邊就變矮，吃其左邊則又長高，狗發脾氣時便咆哮和搖尾巴，而貓咆哮和搖尾巴卻是因為高興。在這個世界裡，似乎所有吃的東西都有古怪。 她還遇到了一大堆人和動物：渡渡鳥、蜥蜴比爾、柴郡貓、瘋帽匠、三月野兔、睡鼠、素甲魚、鷹頭獅、醜陋的公爵夫人。她在一扇小門後的大花園裡遇到了一整副的撲克牌，牌裡粗暴的紅桃王后、老好人紅桃國王和神氣活現的紅桃傑克（J）等等。愛麗絲幫助兔子尋找丟失的扇子和手套，她之後還幫三個園丁躲避紅王后的迫害，她還在荒誕的法庭上大聲抗議國王和王后對好人的誣陷。在這個奇幻瘋狂的世界裡，似乎只有愛麗絲是唯一清醒的人，她不斷探險，同時又不斷追問“我是誰”，在探險的同時不斷認識自我，不斷成長，終於成長為一個“大”姑娘的時候，猛然驚醒，才發現原來這一切都是自己的一個夢境。 你讀了愛麗絲夢遊仙境這本書你的啟示是什麼這是一本故事書,裡面的故事荒誕不經,離奇而可笑；這是一本不過百餘頁的書,所展現的僅僅是一個小女孩在一個漫長的下午遇見的各種不可能存在的動物和人；這也是一本即使在童話書中都顯得極其普通的書,故事中的所有角色都會說話,都有自己的想法——這與任何一個童話故事相比幾乎沒有任何不同. 然而就是這樣的一本書,居然成了風靡全球的兒童讀物.一位作家說,自己在第一次看《愛麗絲夢遊仙境》的時候“笑得那麼厲害,弄得媽媽最後不得不走出來看,到底是誰在給我講笑話”.一本普通的童話書為什麼會有這麼大的吸引力呢?我帶著疑問,輕輕打開書的扉頁,來到了屬於愛麗絲的世界：那夢中的仙境. 從頭至尾,整個故事都是那樣的奇怪.愛麗絲一直莫名其妙地變大變小,以至於差點被自己的眼淚淹死；她見到了很多動物和很多人,試著和他們聊天說話,只是他們都完全不正常,而且並不友好；她一直不停地問這問那,但是對方——不管是誰都不會給她一個合乎常理的答案,可是愛麗絲居然還會相信!這一切都讓我如此地哭笑不得.當愛麗絲夢遊的時候,我好像也在夢遊.看著一堆錯誤赫然擺在眼前,而我,卻束手無策：這就是所謂的“仙境”嗎? 但是當整本書看完了以後,我卻有了完全不同的感覺.直到走出“仙境”的一瞬間,我才恍然察覺到,原來那裡,真的是一個仙境啊. 首先,那裡有一個可愛的小女孩兒.雖然他有些時候會在諸如貓到底吃不吃蝙蝠這樣的問題上猶豫不定,但這對她的可愛並無妨礙.愛麗絲是勇敢的,她不畏懼任何陌生的地方和任何足以讓其他人低頭的威儀.她敢對那個動不動就要砍下別人腦袋的皇后說：“誰會在乎你呢!你只是一副撲克牌!除此以外你什麼都不是!”她敢和任何陌生人打招呼,敢跟任何人爭辯,敢提任何問題.當然,在做這一切的時候她都有著基本的禮貌,不管旁人是多麼的粗魯.作為一個小女孩兒,愛麗絲有一個孩子該有的一切,同時也沒有一個孩子不該擁有的任何東西.從她的身上,我終於知道了一個正常的孩子應該是怎樣的；從她的言行中,我似乎又找回了我過早丟失的童年,和一個孩子該有的純真. 其次,那是一個純淨的世界.那裡面沒有心機也沒有較量,愛麗絲耍的小詭計儘管極其明顯卻根本無人察覺.純淨和荒謬,這兩個看似相距甚遠的詞卻在這裡達到了統一.或許,這是因為荒謬所以才會純淨?還是因為純淨所以才會顯得不符合“常規”?抑或是,本來就沒有什麼,本來就很正常；只是我想得太多了?想得太深了? 是的,讀這本書的時候我很怕我想深了或者想多了.因為這本書只是為了滿足讀者“閱讀的樂趣”而創作的,僅此而已.所以這也就成了我喜歡它的第三個原因：這是多麼單純,沒有任何“深層含義”的寫作啊.想想我們現在,有時讀一句話需要反覆地咀嚼,需要翻來覆去地品味……當然我們要考試,我們所讀到的文章也絕不是這種寫給孩子們看的“小兒科”,而是老師們精挑細選出來經典之作,品味自然是應當的.但是我真的很害怕有一天我會像劉心武先生那樣去看《紅樓夢》裡的每一個不起眼的場景,“從字縫裡看出字來”.當然人家是在探佚,是在做研究,和我僅僅喜歡《紅樓夢》的情節相比自然不可同日而語；而且人家自也感到一番樂趣在其中.只是我覺得,這似乎是以犧牲另一種樂趣為代價的：那就是閱讀的樂趣. 愛麗絲的故事已經結束了,最後一覺醒來,她還在那棵大樹下,馬上就該去喝下午茶了（當然杯盤是乾淨的）.而我在凌晨時分看完這個故事之後,也要入睡了.希望,我可以在夢中沿著愛麗絲的足跡,來到那個仙境——哦不,不一定是那個仙境,只要是一個純淨的地方,一個可以與只屬於孩子們的單純相適應的地方就可以.我不敢說我會像愛麗斯那樣無所畏懼,但是我會試著去做...... |
愛麗 絲 夢遊 仙境 意義
版權 © 2024 zh.wiewird Inc.
