中英雙語對照療癒繪本 麥基先生在動物園裡工作，他每天都會花一點時間陪伴好朋友。 《麥基先生請假的那一天》描繪的是人與動物之間深刻的牽絆及友情。麥基先生生活規律，雖然在動物園上班，但卻把身邊的動物們當作朋友般的對待，每天細心照料。當有一天麥基先生請病假，打破了一直以來的規律，但是，真摯的友情卻因動物們的回報而更加緊密。他們之間溫暖的愛與關懷，從書中滿溢而出，緩緩的流進讀者的心裡。透過本書孩子可以知曉何謂真誠的友情，並且試著去維繫這一段關係。以中英雙語對照，讓讀者可以同步閱讀作者的原文，體會故事的溫暖。 作者以木版畫拓印出色彩柔和的色塊，作為角色與背景的輪廓，再以鉛筆描繪細部，使麥基先生及動物們極為表情生動可愛。暖黃色調的房間牆壁、貫穿全書的紅色氣球、穩重的綠色制服……這些精簡的的用色搭配上淺米黃的底色，更加襯托出那份平凡卻常存的愛。 【本書資料】 本書特色 1. 中英雙語對照 2. 書目療法 3. 版畫拓印柔和的色調，呈現真摯的友誼故事 得獎紀錄 ★美國凱迪克金牌獎 溫馨推薦 林千鈴／蘇荷美術國際教學體系創辦人、蘇荷兒童美術館館長 「麥基先生」這套書和一般童書一樣，是情感教育的好書，它的溫暖是日常的，就在生活的點滴細節裡。它的教導是深刻的：你給出什麼，就會得回什麼；你想得到什麼，就先給出什麼。 我們常常說，患難見真情；在麥基先生發燒的時候，來了一群他平日的玩伴，這就是一種愛與關懷。在一個人情互動日益淡薄的今日，很欣慰小魯文化出版了這本充滿童真與善念的繪本，讓大小朋友的內心，又燃起了溫暖的火苗；尤其可愛的動物插畫和清新簡樸的繪畫手法，更讓孩子充滿無限的想像。此外，我也推薦這本中、英文對照的繪本，讓孩子可以在耳濡目染中，無論是自己閱讀，或親子陪伴，都可以啟發雙語心智。——林彥佑／高雄市super教師獎、國語文輔導員 在麥基先生每天規律的生活中，可以看到一位工作認真的動物管理員，溫暖體貼地對待每一位動物朋友，就像對待自己的親朋好友一般，深切感覺到人類對動物的尊重。有一天，當麥基先生需要溫暖的關懷時，這群麥基先生的動物好友，也回報他體貼的關懷與照顧。而中英對照的編排，可作為雙語閱讀素材，提供小朋友自主獨立閱讀的機會。而越來越多的雙語家庭，無論是說外語的爸爸（或媽媽），或是說母語的媽媽（或爸爸），都能和孩子共讀。——施穆穆／資深英語教師、臺北市國小閱讀推動教師 凱迪克大獎金牌得獎作品《麥基先生請假的那一天》是一本老少咸宜的繪本，大人小孩都喜歡的故事，因為充滿愛與真善美。如今再重新閱讀，咀嚼再三回味無窮。手足之間的相處、朋友之間的友誼、同事之間的關懷，甚至是年紀大了跟老同學、老朋友、新同學、新朋友交往，最好的相處之道一直都是沒有特別要求回報或是期待，而能自然流露情感，彼此溫暖互助最為可貴。——張曉玲／臺中市立圖書館館長
動物園管理員麥基先生每天辛勞地照顧動物們，貼心地滿足大家的需要，並協助解決問題；某天，麥基先生病倒在家中休息。少了麥基先生的協助，動物們不知如何解決自己的問題；這樣的情節，會讓讀者想起，在團體或組織中有時也會有專責某項業務者因故離開工作崗位，一些日常事務便未能順利運作的情形，由此能令人對故事的內容感同身受。另外，也會聯想到，自己在感情或工作上，無怨無悔地為他人付出，但都沒有人表示感激，也未獲得任何回報，時間久了，心中難免會衍生怨懟、難過之情緒，因而對書中麥基先生辛勤付出的情節產生共鳴感。 在動物園工作的麥基先生突然生病了，他請假的那一天，發生了什麼事呢？艾琳．史戴用拓印和細膩的線條營造出獨特的靜謐氛圍，菲立普．史戴以生動的細節描繪麥基先生和動物朋友們的互動，夫妻檔精采的圖文協奏讓《麥基先生請假的那一天》成為一本必讀的現代經典。麥基先生雖然獨居，可是他一點都不孤單，夥伴們前來探望時，他開心地說「好耶！我的好朋友們來了！」麥基先生和動物們相視而笑，是個令人難忘的溫馨畫面。讀完這本書，臉上會掛著微笑，心頭會感受到一陣暖意。——楊禎禎／親子共讀推廣人、「禎愛繪本」粉專版主 真誠的友情不用多說，自然的關懷與體貼就能讓彼此心領神會。擔任管理員的麥基先生將動物們當成朋友，每天一到動物園就會主動地陪伴他們，最棒的是會依每個朋友的特質與習性滿足他們的需要。這麼溫暖、尊重與不求回報的友誼會激盪出什麼動人的故事呢？整本書優雅、沉穩的藝術氛圍，讓孩子感受到朋友間施與受的美好！——葉嘉青／臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事 麥基先生規律的生活運作實在讓人印象深刻，繪本作家在前面描繪主角居家生活中物品的擺飾與應對上的細節，形塑了麥基先生細膩體貼與純真的特質。也因此他能再根據動物們的個性與需求，提供不同的相處模式，而這些巧思與用心的付出，終究也會回饋到自己身上。 繪本故事書寫，通常只談一件主要的事。不過，要寫得精采，就要在樸實無華的故事結構中，發展出令讀者訝異，甚至驚喜的故事線及結果。獲得美國凱迪克金牌獎的《麥基先生請假的那一天》這本繪本，便有這樣樸實無華的故事鋪陳，但又有令人意外的發展與溫馨動人的結局。 這是一本適合與孩子共讀並引導「同理心」的繪本。 《麥基先生請假的那一天》—外向和內向，沒有好壞【作者:林靜慈】信望愛閱讀 2018.06.03 麥基先生每天的生活都很規律：按時起床，換好衣服後就吃早餐，然後出門去動物園上班。不多話的麥基先生是每隻動物的好朋友，每天，他陪大象下棋（大象每一步棋都想很久）、陪烏龜賽跑（烏龜總是贏）、安靜地坐在企鵝身旁（因為企鵝很害羞）、借手帕給犀牛（犀牛總是鼻子過敏）、天快黑了就念故事書給貓頭鷹聽（貓頭鷹會怕黑），麥基先生瞭解他每一個動物朋友的需要。 有一天，麥基先生如往常醒來，卻發現自己感冒不能去上班了。他的動物朋友等來等去，最後決定一起到麥基先生家看個究竟。（繪本圖片上的每隻動物這時候看起來都好落寞）生病的麥基先生在床上，接受每一位好朋友的對他的貼心舉動：大象跟他下棋時，等他想好久；烏龜為了他不賽跑，改玩躲貓貓；企鵝安靜地坐在麥基先生的腳上暖他的腳；犀牛準備手帕給打噴嚏的麥基先生；最後，大家互道晚安，睡覺前，貓頭鷹知道麥基先生怕黑，還為他大聲的唸了一個故事，才把燈熄了。 這一本書的步調緩慢、情感深沈、敘述不多——正如主角麥基先生的個性。麥基先生每天生活都很規律，雖然話不多，但也許就是這樣內斂的特質使他善於觀察，他深刻地瞭解每一個動物的需要，並且按著每一隻動物的需要作牠的朋友。他對動物朋友的愛，讓動物朋友也愛他，在他生病的這一天，麥基先生成了被照顧的對象，每一隻動物都用自己的方法，讓麥基先生好過一些。 麥基先生和動物間的互動，讓讀者在閱讀後，無法停止地在心中泛起一圈又一圈溫暖的漣漪。 不禁想起，在台灣的教育氛圍中，常常想要鼓勵孩子勇敢大方地表達，那些不敢講話、害羞內向的孩子，常常也被催促著要講些什麼才行。然而，外向和內向，沒有好壞，它們只是兩種不同的個性而已，外向、願意上台的孩子固然叫人欣賞，內向的孩子情感深厚、善於觀察、能敏銳感受人的感覺，也應該被肯定。社會同時需要這兩種不同特質的人，外向的弟兄姊妹辦活動、招呼新朋友、讓新朋友不至害怕陌生的環境，內向的弟兄姊妹觀察人的需要，安慰、鼓勵，使人經歷教會中彼此相愛的溫暖。 害羞、內向的孩子，雖然要想久一點才能表達，但他們通常也因為敏銳、情感比較深，他們的貼心行為，常常會讓被關懷照顧的人感動好久。（您有沒有感受過您那內斂的孩子甜蜜得不得了的愛的行動？）您可以問問孩子：「你覺得你跟麥基先生像嗎？你喜歡自己這樣的個性嗎？」在他回答後，您可以告訴他您欣賞他個性的哪些部分，接納他還不夠成熟的地方，然後帶著他向主禱告： 「親愛的主，謝謝祢創造我的孩子這麼特別。祢賞賜他這樣的個性，而且祢欣賞這樣的個性。求祢幫助他，陶塑他，讓他的個性成為別人的祝福，因為他的內斂、敏銳、溫暖，讓他身邊的人，也感受到從神而來的接納、溫暖。」 《麥基先生請假的那一天》文/菲立普‧史戴 圖/艾琳‧史戴 翻譯/柯倩華 小魯出版社出版 ●全國各地基督教書房一覽表 上一則下一則 |
麥基先生請假的那一天學習單
版權 © 2024 zh.wiewird Inc.
