幼兒與家庭教育學系碩士在職專班

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碩士在職專班

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考試入學 111學年度碩士在職專班招生簡章

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111學年度碩士在職專班招生簡章

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幼兒與家庭教育學系

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幼兒與家庭教育學系

網址：https://s11.ntue.edu.tw/ch/default.asp

沿革

本系於民國81年8月1日奉准成立，就民國72年設立之二年制幼兒教育師資科之原有規模發展，以培育具有學士學位之健全幼兒教育師資為宗旨。
更於民國89年8月成立碩士班，91年8月成立教學碩士班，紮實培育深度關注本土幼教議題，並具備研究與實踐能力之幼教師資與幼教行政人才，逐年提昇幼兒教育與幼教老師在台灣社會的專業地位。
民國96年，本系更名為幼兒與家庭教育學系，致力培育幼兒及家庭教育專業人才。
101學年度將教學碩士班改為碩士在職專班。

目標

【大學部】
充實幼兒教育知能與教學能力。
培養幼兒教育行政知能與實務處理能力。
啟發幼兒教育研究之興趣、態度與能力。

【碩士班】
培養具備實務經驗的幼兒教育研究人才。
提昇幼兒教育專業的整體地位。
發展本土幼兒教育理論。

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Update:2022/10/21

一、教育目標
1. 具備整合兒童與家庭專業知識之能力
2. 具備督導與管理兒童與家庭相關產業之能力
3. 具備兒童與家庭研究及產業研發之能力

二、人才培育目標
1. 培育整合兒童與家庭和相關領域專業知能之人才
2. 培育兒童與家庭專業領域的督導與管理之人才
3. 培育兒童與家庭研究及產業研發之人才

核心能力(知識、技能與態度)

課程架構
所需修習課程分為必修與專業選修，可修外系、外校選修課程6學分，另計論文6學分，合計畢業學分為36學分。課程分為必修課程、專業核心課程、專業發展課程、特論。
一、必修課程：高等研究法、高等統計學、質性研究、論文。

二、專業核心選修課程：婚姻與家庭研究、親子關係研究、兒童與青少年發展、家庭生活教育方案設計、方案實作與評估。

三、專業發展課程：分為兒童教保、親子關係/親職教育、伴侶/婚姻關係三個層面的課程。

1.兒童教保層面：

包括青少年問題與輔導、兒童遊戲專題、兒童文學專題、托育服務研究、課室經營研究。

2.親子關係/親職教育層面：

包括親職教育研究、跨文化家庭研究、共親職專題、飲食與家庭關係、家庭壓力處理研究、家庭與法律。

3.伴侶/婚姻關係層面：

包括親密關係研究、離婚與再婚家庭研究、跨文化家庭研究、婚姻教育與經營、家庭休閒時間規劃與管理、家庭壓力處理研究、家庭與法律。